【作者】 楼 敏

【机构】 （浙江省义乌市西江小学）；

摘 要：随着新课程教学的不断深入，小学数学课堂练习成为了教学发展的一个重要方向，并运用在具体的教学之中。在结合小学生个性发展与知识养成等多方面的因素，突出在课堂练习中提升小学生的解题思维能力的基础上因材施教，能收到更好的效果。 　　关键词：小学数学；课堂练习；效果 　　练习是学生对学习任务的重复接触或重复反映。对于数学来说，练习是教学中必不可少的。教师通过练习可以发现教学中存在的问题，也可以掌