【作者】 刘芬珍

【机构】 （青海省湟源县日月藏族乡哈城学校）；

摘 要：数学是我国义务教育阶段的必修学科，小学阶段是打下基础的第一步。与其他学科相比，数学对学生的思维能力、思考能力、推理能力等均提出了较高的要求。在数学学科教学中，教师要高度重视学生阅读能力的培养，帮助学生提高数学应用题阅读能力，提升学生的数学成绩。 　　关键词：数学课堂；错题资源；策略探讨 　　小学数学教师要想在教学活动中提高学生的数学成绩，培养他们的思维能力，提高教学效果，就必须拥有先进