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新课程背景下小学数学教学生活化探究

 

【作者】 李红玲

【机构】 (四川省宣汉县实验小学)

摘 要:数学是一门比较严谨的学科,严谨性主要集中在数字和计算等方面。而小学数学教学的优势就在于没有复杂的条件制约,学生的计算过程相对简单,这也是为什么新课改提出要将小学数学教学融入实际生活的原因。本文探究如何使小学数学教师在教学中树立生活化的教学意识,在具体生活实践中实现数学知识生活化,为学生创造良好的生活化学习环境,从而提高小学生的数学学习积极性,培养其综合学习能力。   关键词:新课程;小学

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