【作者】 高玉琴

【机构】 （青海省西宁市杨家庄小学）；

摘 要：随着教学改革的深入发展，核心素养成为一个备受热议的话题。数学是义务教育阶段的主要学科，承载着培养学生核心素养的重任。“数的运算”是小学数学教学的重要内容，也是学生发展核心素养的载体。因此，在组织小学数学教学活动的时候，教师要采取适宜的方式培养学生数的运算素养。在本文中，本人将结合自身的教学经验，从把握运算教学本质、创设问题情境、深入理解算理、总结优化算法这四方面入手，就如何培养小学生数的运