【作者】 扈学青

【机构】 （四川省宣汉县实验小学）；

  摘 要：教师在小学语文作文的教学中，应该根据教学环境和学生特点运用恰当的情景式教学方法，指导学生根据具体情景融合自己的认知、感受或想象完成写作。这种写作方法不仅能锻炼学生对事物的叙述和总结能力，还能开拓学生的思维，给学生创造了一个自由的想象空间，使学生能写出充满激情和活力的作文。教师应该以学生的学习生活为背景，结合作文要求为学生创造出适用于小学生的教学情景。   关键词：