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“教学评”一体化视域下 初中数学教师课堂能力的探究提升
【作者】 吕登凤
【机构】 (广西玉林市陆川县温泉镇初级中学);
摘 要:随着教育的不断改革,现下教育对于教师的教学要求越来越高,要求教师在教学过程中全面贯彻与落实立德树人教学理念,注重培养学生核心素养。另外,还要在教学中,实现教学评一体化,实现统一的教学目标。这就要求,在实际教学中,教师要将课堂教学、学生的学习、教学评价统一归纳到相同的教学目标,为学生的学习以及教师的教学建立统一的导向。本文结合相关教学经验,探究教学评一体化理念下构建初中数学课堂能力提升的探究