【作者】 杨欢欢

【机构】 （新疆沙雅县第七中学[沙雅县实验中学]）；

摘 要：初中美术教师利用更新的教学观念开展大单元教学，除了可以使教学优化朝着正确的方向发展，还可借助大单元教学作用，更好的强化学生的核心素养。本文主要对核心素养视域下的初中美术大单元教学策略详细分析。初中美术教师基于单元化教学优势，着重探索美术大单元教学有效方法，让教学工作经优化后能脱离传统课本讲授的主导性，更加注重引导与启发，确保学生能在教师正确的引领中提高学习质量和效率。 　　关键词：核心素