【作者】 费新裕

【机构】 （浙江省浦江县潘宅中心小学）；

摘 要：在小学道德与法治课堂教学中，对学生实施生活化教学引导，能够有效简化道德与法治知识的学习难度，帮助学生在贴合生活的层面，更加高效地理解教材中的内容，提高学生道德与法治知识的认知能力，让学生在生活层面践行道德与法治学习内容，提高学生的道德与法治核心素养。 　　关键词：道德与法治；小学；生活化 　　小学阶段的学生正处于第三启蒙阶段，正是人生观形成的雏形期，教师应对学生进行道德与法治课程的教学