【作者】 张海勤

【机构】 （青海省西宁市杨家庄小学）；

摘 要：随着信息技术的迅猛发展和教育数字化贯彻的全面实施，“媒体+”策略逐渐渗透到教育领域，为小学科学高质量育人课堂的创建在优化教学过程上提供了新的实施契机。本文探讨了“媒体+”策略在小学科学课堂优教中的应用，旨在通过理论与实践的结合探寻到提升小学科学课堂教学效果的有效路径，更有效地培养学生科学素养和完成科学学科的启蒙任务。 　　关键词：“媒体+”策略；小学科学；优教；应用 　　小学科学课程作