【作者】 谢秀明

【机构】 （安徽省阜阳市阜南县第五小学）；

摘 要：“双减”政策的落实，其中很重要的一点就是让学校教育增加作业辅导和学生在校时间，减少学生回家做作业的量和时间，一增一减，让学校教育回归应有的教育功能，让学生回归正常的作息和接受知识的正常路径。在““双减”背景下，利用现代化信息技术实施教学的优势逐渐显现，教师应该充分发挥网络信息技术教学资源等作用，创新教学方法，更新作业形式，优化作业设计，有效促进小学生的数学学习能力，提高教学质量。 　　关