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论小学美术课堂教学中有效导入的实施

 

【作者】 戚 恋

【机构】 (浙江省浦江县黄宅镇中心小学)

摘 要:在美术教学过程中,如何调动学生学习美术的积极性,使学生对美术产生浓厚的兴趣,利用极具创意的导入,激发学生的思维和灵感,提高学习效率,使学生乐学、善学。   关键词:小学美术;课堂教学;有效导入   美术教学主要是学生以个人或集体合作的形式参与的课堂活动。通过各种工具、材料进行绘画、制作,从而获取知识,提高技能与审美能力,体验情感与价值观,享受个中的乐趣和成功。所以,充满创意的引导,能使

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