【作者】 郭芷薇

【机构】 （四川省德阳市中江县大西街小学校）；

摘 要：追溯古今，作为中华民族的优秀传统美德，礼仪一直贯穿于民众的日常生产生活，对人类个体的成长与发展有着重要促进作用。作为人类个体学习与成长的黄金时期，幼儿的思维及能力尚未形成，在此时进行礼仪教育通常有着良好的教学成效。但也正由于幼儿缺乏明辨是非的能力，其极易受外界干扰而误入歧途，在这种情况下，我们应建立家园合作共育模式，以充分发挥教育合力，让幼儿在良好的幼儿园教学氛围及家庭教育氛围下学习文明礼