【作者】 陈 燕

【机构】 （四川省广安市武胜县嘉陵小学校）；

  摘 要：在小学语文教学中，教师应关注学生的个体差异。这种差异性决定了教师在教学中应当积极关注到每个学生的独特之处，并采取恰当的教学手段来促进分层教学的发展，使得每个层次的学生都得到发展。本文从小学语文分层教学存在的问题、分层教学的策略两方面进行了探究，以期对小学语文展开分层教学有所帮助。 　　关键词：小学语文；课堂；分层教学 　　新课程教学理念要求，教学中，教师应起到引导作用，发