【作者】 陈 杰

【机构】 （四川省广安市武胜县民族小学校）；

  摘 要：本文结合教学实例分析了在小学英语阅读教学中存在的问题，并探讨开展阅读策略训练的指导方法，旨在探索提高小学英语阅读教学效率的有效途径。 　　关键词：小学英语；存在问题；阅读方法；略读；猜测；寻读；定位词 　　一、小学英语阅读教学中存在的问题 　　1. 有限的英语基础知识限制了小学生阅读能力的形成 　　小学阶段是学生学习英语的初级阶段。 学生学习涉猎的语言知识仅局限于日常