【作者】 邓 弢

【机构】 （四川省广安市武胜县嘉陵小学校）；

  摘 要：学生核心素养的培养已经成为小学数学的教学目标。随着社会发展对人才素质需求的提高，新课改的提出和实施，让核心素养成为了教学的指导方法和教学方式。在此基础上，小学数学教师要认识到数学核心素养与数学教学之间的联系，从而改变教学策略，落实学生的教学主体性，使学生可以在教学中变得积极主动，提高学生对于数学知识的认识，促使学生形成数学思维模式，加强学生的应用理解，以核心素养的内容为基础，