【作者】 耿 翠

【机构】 （四川省广安市武胜县嘉陵小学校）；

摘 要：作文教学之路毕竟是艰难的，但又充满了乐趣，我们在作文教学的过程中，应该立足于学生的生活、学习和年龄特点实际，着力于培养学生的写作兴趣，注重积累写作素材，指导写作技巧，注重作文评价，让学生从“厌”写变“乐”写，真正提高小学生的作文能力。 　　关键词：教学现状；生活；阅读；心之所想；评价 　　小学作文一直以来都是小学语文教学中的重难点，教师不愿教，学生不愿写，因此教师要因势利导，指导趣味作