【作者】 何瑶萍

【机构】 （青海省湟源县大华镇中心学校）；

摘 要：小学语文实现高质量教学需要教师正确理解语文课堂的高质量内涵和知晓实现这种效果的教学方法。本文对此进行了探讨并提出了语文课堂实现高质量教学的五种实践策略。 　　关键词：小学语文；高质量教学；实践方法；实现 　　小学语文作为学生语文学习的起点不单只有知识基础夯实的教学责任，还要摆脱“教以应试”做法实现高质量教学，这样才能对培养学生的语文素养、发展阅读、表达等语用实践的关键能力起到实质性帮助