【作者】 杨 丽

【机构】 （安徽省蚌埠第二十六中学）；

摘 要：在大单元理念下，引导学生建构系统的知识结构是尤为重要的。这是摆在我们教师面前的一个重要的难题。本文就针对大单元理念下的初中数学如何使学生积极做作业，并积极学习数学，探索了初中数学作业设计的新策略。 　　关键词：初中数学；大单元理念；作业设计；策略；探究  　　在开展大单元教学中，我们教师不仅要依据教材内容，而且要对教材内容进行系统分析，分门别类的进行筛选，进行加工整理，依据学