【作者】 刘 静

【机构】 （新疆奇台县第二中学）；

摘 要：近年来，教育改革的有序开展，教学模式与教学方式得到了优化创新，议题式教学模式开始出现在人们的视野中，将其运用到课堂教学中，可以缓解学生不良心理状态，使学生能够积极参与到课堂学习中，正确看待道德与法治教育这门课程，对学生综合发展起着重要的推动作用。基于此，本文以初中道德与法治教学为例，主要探讨议题式教学策略，希望能够对教育工作者有所帮助。 　　关键词：初中道德与法治；议题式；策略 　　议