【作者】 严 婷

【机构】 （新疆维吾尔族自治区哈密市豫哈实验学校）；

摘 要：本文主要针对基于核心素养的初中生物实验教学进行分析和探讨。在对目前教学现状进行梳理后，提出了改进的优化策略，包括融合信息技术改进的演示性实验，创设教学的真实情境，加强验证性实验教学，践行自主合作，完善探究性实验以及跨学科实践活动，增强学生的社会责任感。通过这些措施，可以有效提升学生的科学思维能力、生命观念和科学探究能力，使其具备更强的社会责任感。 　　关键词：核心素养；初中生物；实验教学