【作者】 韦 婷

【机构】 （云南省玉溪市江川区宁海街道大街小学）；

教师在阅读教学时要搭建小学语文课内外阅读的桥梁，把课内阅读作为点，把课外阅读当作面，做到点面结合，激发学生的阅读兴趣，促进学生语文素养的提高。 　　一、结合教材，挖掘阅读资源 　　在阅读教学中，教师要充分挖掘教材，尽量寻找课堂教学与课外阅读的结合点，有效指导学生的课外阅读。 　　1．以课堂教学的知识点为线索，阅读相关的课外读物，拓展知识面。在阅读教学时，为了让学生更好地理解课文内容，并了解与