【作者】 李 慧

【机构】 （湖北省十堰市郧阳中学）；

——高中生生涯规划辅导案例 　　当前我国社会职业种类繁多，各大高校又陆续开设了一些新专业，出现了不少新名词，例如“人工智能”、“大数据”、“区块链”等，再加上在新高考改革制度下，高校各专业对不同考试组合的报考有所限制，导致高中生对未来报考什么专业，从事什么职业十分迷茫，从而弱化了学习动机，进一步降低了学习效能，不利于高中生健康成长。如何才能化解这一困境呢？笔者认为，教师因地制宜辅