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习作教学有效教学情境创设的几点经验

 

【作者】 赵惠媛

【机构】 (黑龙江省鹤岗市萝北县第一小学)

新课程改革实行了这么多年,很多语文教师的教育教学观念都有了很大的改变,在课堂教学方面也常有创新之举。但是要提到目前亟待突破的难题,仍然是学生的习作训练。提起写作文,不仅学生苦恼,因为提笔无话;教师也头疼,你在前面讲的天花乱坠,学生究竟吸收了多少呢?我们常常在给学生写评语时提到:没有真情实感。为什么没有真情实感啊?大抵有两个原因,一是没有生活经历,体验的不够深刻。比如要写一处风景,学生平时从来不会去

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