【作者】 顾 朋

【机构】 （山东省宁阳县第四中学）；

  摘 要：高中物理教学是把语文的理解能力、物理的逻辑思维能力和数学的计算能力相结合，解决的问题往往也相对复杂，接受难度较大。因此，作为高中物理教师有责任通过对高中物理学习方法的总结，指导学生形成一套适用于自己的学习方法，帮助学生提高物理学习效率。 　　关键词：高中物理；学法指导 　　学生进入高中以后普遍会认为“物理难，化学繁，数学习题做不完”，而对物理来说又存在着“一听就会，一看就