【作者】 祝再荣

【机构】 （湖北省十堰市人民小学）；

摘 要：双减工作的实施对班主任的班级管理工作提出了新的挑战，班主任要想更好的做好班级管理工作，就要不断的创新和改革，改变现有的管理模式，站在学生的角度思考问题，去制定班级规章制度，才能更好的做好班级管理工作。因此，本篇文章以双减政策下小学生的班级管理工作为研究对象，提出有效的管理策略。 　　关键词：双减背景；班级管理工作；提升策略  　　 　　当前小学生班级管理工作中虽然有很大的改善