【作者】 马畔菊

【机构】 （湖北省十堰市房县实验中学）；

作为一名教师教育学生特别是问题学生，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。作为一名非班主任教师，应对果堂上几个调皮的学生，真的是有种不明白该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂己经严重影响到教学计划的进行。于是我新渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。不能带着有色眼镜或主观看法去处理问题，而是要循循善诱，时刻尊重、信任他们，不能一味地指责批评，否则会引起学生的逆返心理，适得其反