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语文整本书阅读教学探究

 

【作者】 张廷容

【机构】 (四川省乐山市沐川县幸福小学)

  摘 要:随着目前新课程标准改革的不断深入,以及课堂教学方法的有效创新,小学语文整本书阅读教学开展过程中,提高学生的阅读学习能力是课堂教学开展过程中非常重要的任务之一。教师不仅要注重培养学生优秀的语言能力,也应该从培养学生的思维能力以及学习能力出发,让学生对于文章内容产生更加深层次的理解,使用不同的方式来进行问题的解决,促进学生可以获得更加全面的阅读能力以及写作能力。   关键词:小

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