【作者】 袁维娜

【机构】 （青海省西宁市园山回族学校）；

摘 要：俗话常说“万事开头难”，良好的开端是成功的一半，课堂教学的新课导入更为重要。教师应该抓住导入新课这一环节，一开始就要把学生牢牢吸引住。我结合多年的教学实践，对初中数学课的新课导入方法进行了初步的探索，深感到科学的导入法是提高课堂教学效果的重要环节。 　　关键词：初中数学；新课导入；方法 　　设计一堂课的导入环节，对提高学生的自主探究兴趣和探索能力及接受程度起重要重用，特别是针对那些枯燥