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“双减”背景下语文课堂实现减负增效探究

 

【作者】 周德平

【机构】 (四川省攀枝花市二十五中小阳光外国语学校)

  摘 要:“减负增效”是指通过减轻学生学习负担,使学生更加主动地参与到学习过程中,从而全面发展能力,有效提升核心素养的教学理念。在语文教学中,教师可通过围绕基础知识实施教学、重视学生语文素养培养、合理布置语文学习任务、组织趣味语文教学活动、运用课外语文教学资源、开展语文实践活动等方式,实现语文课堂的“减负增效”。   关键词:意义;主观能动性;减负增效;教学策略   一、语文课堂实

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