【作者】 柳明方 黄 丽

【机构】 （四川省自贡市第一中学校）；

摘 要：随着新课改的深入开展，越来越多的教学工作者已经认识到培养学生地理核心素养的重要意义。利用思维导图能够有效帮助学生形成正确的思维习惯，以加速实现提升学生高中地理核心素养的最终目标。因此，教师就应当重视思维导图在高中地理教学工作中的应用及其所取得的预期效果。基于此，本文通过对信息技术背景下，利用思维导图培养学生地理综合思维方面的内容进行深入分析，以提升学生的知识掌握水平。 　　关键词：信息技