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小学数学自主学习课堂的构建策略研究

 

【作者】 黄浩刚

【机构】 (重庆市潼南区梓潼小学校)

  摘 要:自主学习能力,是当下小学数学教学中学生需要具备的能力之一。学生有了自主学习能力,他们会在预习或课堂教学中去积极思考,去触类旁通,去举一反三,多渠道求证,多渠道解题。自主学习能力,是提高小学数学课堂教学效果的重要渠道,是考证学生辩证思维能力等各种综合能力最直接的手段,对在小学阶段就让学生思维敏捷和超常具有重要意义。   关键词:自主学习;小学数学;教学   在新课改持续推行

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