【作者】 何春花

【机构】 （四川省广安市前锋区观阁镇小学校）；

  摘 要：《语文课程标准》明确提出：“语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力”，生活即课堂，语文与生活同在，在教学中，应让课堂回归生活，语文教学生活化即树立大语文教育观，开放语文课堂，将学生从抽象、虚拟的课本中解脱出来，让语文走进生活，让生活走向语文。语文生活化教学理论对于小学生教育的重要意义尤为突出。因为生活化的教学模式更加有利于学生主动接受知识、培养学习兴趣，在语文