【作者】 周扬帆

【机构】 （四川省广安市前锋区观阁镇小学校）；

  摘 要：小学体育是学生喜爱的一门学科，但在实际的课堂教学中，一些教师不能充分激发学生的学习兴趣，甚至一些教师设计的教学活动也会使学生抵制体育学习。教师应反思和审视自己的教学设计，寻找教学计划中不符合学生学习规律的内容，并根据实际情况进行修改。在这方面，教师可以基于快乐教学法和游戏教学法的教学理念，优化课堂设计和教学过程，从而激发学生的学习兴趣。 　　关键词：小学体育；学习兴趣；教学