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浅谈小学数学作业分层设计

 

【作者】 周措吉

【机构】 (青海省海南州贵南县城关寄宿制小学)

摘 要:大部分小学数学教师在完成课堂教学后,会给学生适当的布置数学作业,旨在帮助学生巩固、加深数学课上所学知识,做到学以致用。但部分教师在设计课下练习题时,忽视了学生的个体差异性,导致数学练习题布置的不够科学、合理。例如,一些数学成绩好的学生很快就能完成作业,而有的学生即使耗费大量精力也难以完成练习题。因此,教师在布置数学练习题时要充分考虑到学生的差异性,通过采取分层设计的方式,针对性的为学生布置

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