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激励性教育在初中数学教学中的作用

 

【作者】 张得生

【机构】 (青海省西宁市湟中区上新庄镇中心学校)

摘 要:苏霍姆林斯基曾说过:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在学生的精神世界中,这种需要特别强烈。”这就告诉我们:创新是人的本质特征,是自我发展、自我显示的需要。数学知识系统抽象概括,数学学习没有语文、美术等其他学科那样形象、生动、富有趣味。面对这样的情况,那么激励性教育尤其重要了。   关键词:激励;热情;欲望   激励性教育是指:用激励

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