【作者】 李永兰

【机构】 （青海省格尔木市第十二中学）；

摘 要：写作教学既是初中英语课程教学的重点也是难点，对提升学生英语基础知识积累、和信息整合能力有着重要意义。不过在初中英语写作教学中存在着一些不足，导致整体教学效果不佳，在这一背景下同伴互评模式应运而生，且深得师生双方的青睐。本文针对如何有效应用同伴互评促进初中英语写作教学质量提升进行探讨，并提出部分合理化教学建议。 　　关键词：同伴互评；初中英语；写作教学 　　通常来讲初中英语写作教学能够综