【作者】 程 倩

【机构】 （四川省广安市前锋区观阁镇小学校）；

  摘 要：传统的教学方法往往停留在教师对词汇和内容的解释和分析上，相当抽象和枯燥。如果我们介入多媒体辅助教学，运用先进的多媒体技术，在电脑荧屏上逐一呈现出琥珀形成的过程，这将提高学生的学习兴趣。目前，在语文教学中经常采用比较阅读的教学方法，以活跃课堂教学气氛，激活学生思维，拓展学生视野，提高教学效率。 　　关键词：小学语文；多媒体辅助；教学 　　在最新的语文课程标准中，明确规定语文