【作者】 卓玛才让

【机构】 （青海省海南州共和县民族中学）；

摘 要：初中阶段正是学生形成正确人生观与价值观的重要时期。在道德与法治教学中渗透情感教育具有十分重要的意义。初中道德与法治教学中通过创设课堂氛围，理论与实践相结合，组织丰富多彩的课外实践活动等策略进行情感教育，有助于学生形成正确的人生观和价值观。 　　关键词：情感教育；道德与法治教学 　　中学阶段是学生身心发展的一个关键时期，学生的身体、意识、身份都有了很大的转变，对社会、个人的发展开始有了初