【作者】 夏春燕

【机构】 （四川省广安市前锋区观阁镇小学校）；

  摘 要：小学阶段是培养学生良好文化素养的基础阶段，也是学生需要重点把握的时期，教师需要结合核心素养为学生构建高质量的语文课堂。基于这一背景，本文将着重从三个方面进行研究。第一部分是语文核心素养的内涵，第二部分是实施核心素养对构建小学语文精品课堂的意义，第三部分是核心素养背景下小学语文精品课堂的构建策略。希望通过语文教学方法的探索，提高语文核心素养的水平。 　　关键词：构建策略；小学