【作者】 左钊明

【机构】 （四川省广安市前锋区观阁镇小学校）；

  摘 要：随着世界的统一发展，价值观已成为小学体育的主要训练内容。分析了小学生好奇心强、实践能力强、求知欲强的特点，运用体育教学充分发挥育人的基本原则，从而渗透正确的价值观，促进小学生身心健康发展。因此在小学体育教学过程中，要引导学生存在的问题，帮助学生激发体育兴趣，克服不良的体育行为习惯。要提高学生的身体素质，渗透生命价值观，教师需要以体育课堂为载体，整合教学资源，不断提高学生的精神