【作者】 1.刘艳娜 2.李小华

【机构】 （1.湖北省十堰市房县东城小学；2.湖北省十堰市房县职业技术学校）；

  摘 要：小学生处于基础教育阶段，要想将摄入信息转化为自身的知识，只有了解、理解人类所赖以生存的空间，才能认识现实世界。拥有空间观念进而才可能具备创新精神。而数学学科中有大量的几何知识，这就要求数学教师在平时的教学中不断进行探索与研究，找到培养学生空间观念的有效策略，并把这些教学策略运用到教学中，有意识地培养他们的空间观念。基于此，本文就如何在小学数学教学中培养学生空间观念进行探究。