【作者】 杨春梅

【机构】 （四川省内江市资中县罗泉镇小学）；

摘 要：童话是一种重要的儿童文学样式，童话具有表达情感和传达思想的作用。小学语文课程中有很多童话内容，这对于培养学生的阅读兴趣、想象力和创造力都有重要作用。从当前的教育总体情形看，童话教学的体系尚不完善，可是教师在实际教学中仍存在误区。为此，教师需要加强对童话教学的研究和实践，从学生的阅读兴趣、阅读能力、想象力、创造力以及文化意识和跨文化能力等方面入手。这样才能够更好地发挥童话教学的价值，促进学生