【作者】 苏 玲

【机构】 （四川省广安市前锋区观阁镇小学校）；

  摘 要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，在平时的课堂教学中，要鼓励学生独立思考、勤于思维。拨动学生心弦，引导学生大胆质疑；创设教学情境，培养思维的发散性；展开丰富想象，训练思维的广阔性。语文阅读教学是具有艺术性的。这种艺术的首要本质在于：依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征，从各个不同的角度，想方设法引导学生学习语文的愿望和动机，这是获取高质量教学效果的决定因素。