【作者】 沙国忠

【机构】 （四川省凉山州盐源县长柏镇小学）；

摘 要：阅读教学是小学课文课程的重要内容之一，是引导学生从精读课文中学习到的语文基本功，广泛用于阅读实践，逐步培养学生独立阅读能力。本文就阅读教学的方法、步骤，也就是“充分预习——阅读指导——课后延伸”进行了阐述。并对每一步骤都应渗透新的教学理念，重视能力、思维方法的培养以及从传统的教学模式转换为现代的素质教育模式等方面进行了分析探究。以期总结出一套有效阅读教学的行之有效的策略。 　　关键词：小