【作者】 刘 英 王子涵

【机构】 （四川成都 西华大学马克思主义学院）；

  摘 要：思想政治教育数字化转型是在数字技术赋能思想政治教育的创新发展过程中的战略要求和必要举措，也是适应新时代学生数字多样化诉求的必由之路。随着数字技术和思想政治教育的不断融合，教育过程、场景、内容等方面产生数字化赋能的价值意蕴。但在思想政治教育数字化转型中，依然存在主客体认知观念、数字化技术应用、数字素养与社会主流价值观引领等现实梗阻。为此，需要探索优化路径，应该夯实根柢，加强数字