【作者】 范 璐
【机构】 (四川省内江市资中县鱼溪镇中心学校);
摘 要:新课程理念对学生的学习过程给予了高度重视。在课堂上,知识的探索是由老师和学生一起进行的,老师是学生知识的构建者和推动者。在小学数学教育中,老师应该以学生已经有的知识经验为基础,调动学生对知识的探索热情,让他们有足够的数学活动时间,在探索和协作中建立起自己的知识体系,训练自己的技能,丰富自己的思想,以此来获取数学学习的实际体验。因而将体验式学习引入到小学数学课堂教学中,此教学法是各学科进行探
>>>点击阅读全文
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
© 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务:服务电话:010—87033601
建议采用IE 6.0以上版本,1024*768分辨率浏览本页面