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核心素养视域下高中数学教学的实践策略探析

 

【作者】 梁 钦

【机构】 (广东江门江海区外海中学)

摘 要:近年来,我国社会经济水平的不断提升,带动了教育事业的进步。现阶段,数学核心素养是学生适应个人终身发展和社会发展需要的重要品格和关键能力,发展学生的数学核心素养有利于培养学生形成良好的数学思维品质。本文阐释了数学核心素养的内涵与成分,并从合理创设问题情境、强调数学语言学习、采用多元化评价、应用现代信息技术辅助教学等方面提出了高中数学课堂教学的具体策略,为促进学生数学核心素养的发展提供一些参考

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