【作者】 彭 蓬

【机构】 （陕西省汉中市城固县考院实验小学）；

摘 要：根据2022年版义务教育数学课程标准，数感主要是指对数与数量、数量关系以及运算结果的直观感悟。良好的数感可以帮助小学生更好地理解数学概念和方法，提高数学应用能力。本文研究了新课标下小学数学低年级数感培养的方法。通过分析数学基础知识、实际应用、学习兴趣和思维能力等方面，本文旨在为小学数学教师一些建设性的思路，希望能发挥一些价值。 　　关键词：新课标；小学低年级；数感；培养方法 　　一、新