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新课标下小学数学低年级数感培养方法分析

 

【作者】 彭 蓬

【机构】 (陕西省汉中市城固县考院实验小学)

摘 要:根据2022年版义务教育数学课程标准,数感主要是指对数与数量、数量关系以及运算结果的直观感悟。良好的数感可以帮助小学生更好地理解数学概念和方法,提高数学应用能力。本文研究了新课标下小学数学低年级数感培养的方法。通过分析数学基础知识、实际应用、学习兴趣和思维能力等方面,本文旨在为小学数学教师一些建设性的思路,希望能发挥一些价值。   关键词:新课标;小学低年级;数感;培养方法   一、新

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