【作者】 姚晶晶

【机构】 （湖北省十堰市郧阳区杨溪铺镇初级中学）；

摘 要：“双减”政策实施后，我国农村义务教育面临着三大问题，这是当前我国农村义务教育面临的主要问题。一是学校实际实施条件较为艰难，实施环境不理想等情况，致使大部分乡村学校学生缺乏全面素质教育，农村学校则由于师资力量和学生学习情况复杂，无法推进学生“德智体美劳”全面发展。二是学校承担的任务急剧增加、乡村师资短缺、师资队伍不平衡、结构矛盾严重、城乡差距大等。三是农村学校现有教师队伍对校本特色课程资源开