【作者】 周生燕

【机构】 （青海省格尔木市实验小学）；

摘 要：良好的开端是成功的一半。课前导入是完整的课堂教学过程中的必备环节，有效的课前导入能够吸引学生注意力，增强课堂的趣味性，提升学生的参与感，从而为正式的教学环节和良好的教学效果打下基础。本文以小学数学科目为例，从情境导入、游戏导入以及实践导入三个方面入手，尝试探索具体且有效的小学数学课前导入策略，以期对教师们的教育实践提供一些参考和帮助。 　　关键词：课前导入；小学数学；趣味教学 　　新课